当前位置: 未成年思想道德建设 > 奋进新征程 走近好少年丨李晨晨：用编程编织梦想的佤山少年
李晨晨，2011年出生的小女生，是一名沧源佤族自治县国门小学六年级学生。
李晨晨像许多00后的孩子一样，对许多新事物有很强的求知欲，随着时代的发展和科技的进步，让身处边疆佤山沧源的李晨晨深深感受到自己许多知识的匮乏，迫切需要不断汲取知识的养分，充实自己，不被时代所淘汰。因此，她总是加倍的努力学习，不断拓展自己的知识面。
在一次信息技术课上，授课的马老师指着一张可爱的图片问同学：“你们希望它怎么动？”李晨晨想了想说：“老师，能让它边走边说：你好，要努力学习哦，可以吗？”。哒哒哒，一串串键盘的敲击声，好似一曲美妙的旋律回荡在教室里，一会儿，屏幕上就出现了一个可爱的小人蹦蹦跳跳地从远处跑来，开心地说：“你好，要努力学习哦”，李晨晨激动地说：“老师，您是怎么做到呢？能教教我吗？”，马老师告诉大家：“这就是编程，可以把自己想要的通过一系列指令得以实现，是用编程游戏启蒙、可视化图形编程等新科技表达自己。”李晨晨深深地被编程所吸引，从此沉醉于把不同功能的编程指令进行组合。科技报国的志向也悄然在她幼小的心灵扎根。
在课余时间、平时的操练中，为了练好一个程序，李晨晨反复实验，语文老师的一句话、数学老师的一个思路，总能让她的编程思路豁然开朗。每一个小程序的背后，都是一个设计、编程、失败、寻找原因、再设计、再编程，认真总结经验、反复实验的过程。功夫不负有心人，凭着这股韧劲，李晨晨先后荣获第四届腾讯青少年人工智能追梦营-创意编程活动/虚拟仿真机器人模拟赛活动一等奖、2022世界机器人大赛锦标赛tge引擎虚拟机器人挑战赛二等奖、全国中小学信息技术创新与实践大赛三等奖，并获得全国中小学信息技术创新与实践大赛完赛证书。
学习编程让李晨晨思维变得更加活跃，提升了她的学习能力，每个学期学习成绩都名列学校前茅；学习编程让她学会了合理分配任务，并体验到团队合作共同完成一件作品后的喜悦和自豪，加强了与同学的相互了解和友谊，增强了她作为学习委员协助老师管理好班级的能力；学习编程还培养了她对待错题的耐心，在一道道错题集里反复琢磨，让她越战越勇。
（记者：李维鲜 编辑：魏丛岭）
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