当前位置:    未成年思想道德建设 > 奋进新征程 走近好少年丨李晨晨:用编程编织梦想的佤山少年
李晨晨,2011年出生的小女生,是一名沧源佤族自治县国门小学六年级学生。
李晨晨像许多00后的孩子一样,对许多新事物有很强的求知欲,随着时代的发展和科技的进步,让身处边疆佤山沧源的李晨晨深深感受到自己许多知识的匮乏,迫切需要不断汲取知识的养分,充实自己,不被时代所淘汰。因此,她总是加倍的努力学习,不断拓展自己的知识面。
在一次信息技术课上,授课的马老师指着一张可爱的图片问同学:“你们希望它怎么动?”李晨晨想了想说:“老师,能让它边走边说:你好,要努力学习哦,可以吗?”。哒哒哒,一串串键盘的敲击声,好似一曲美妙的旋律回荡在教室里,一会儿,屏幕上就出现了一个可爱的小人蹦蹦跳跳地从远处跑来,开心地说:“你好,要努力学习哦”,李晨晨激动地说:“老师,您是怎么做到呢?能教教我吗?”,马老师告诉大家:“这就是编程,可以把自己想要的通过一系列指令得以实现,是用编程游戏启蒙、可视化图形编程等新科技表达自己。”李晨晨深深地被编程所吸引,从此沉醉于把不同功能的编程指令进行组合。科技报国的志向也悄然在她幼小的心灵扎根。
在课余时间、平时的操练中,为了练好一个程序,李晨晨反复实验,语文老师的一句话、数学老师的一个思路,总能让她的编程思路豁然开朗。每一个小程序的背后,都是一个设计、编程、失败、寻找原因、再设计、再编程,认真总结经验、反复实验的过程。功夫不负有心人,凭着这股韧劲,李晨晨先后荣获第四届腾讯青少年人工智能追梦营-创意编程活动/虚拟仿真机器人模拟赛活动一等奖、2022世界机器人大赛锦标赛tge引擎虚拟机器人挑战赛二等奖、全国中小学信息技术创新与实践大赛三等奖,并获得全国中小学信息技术创新与实践大赛完赛证书。
学习编程让李晨晨思维变得更加活跃,提升了她的学习能力,每个学期学习成绩都名列学校前茅;学习编程让她学会了合理分配任务,并体验到团队合作共同完成一件作品后的喜悦和自豪,加强了与同学的相互了解和友谊,增强了她作为学习委员协助老师管理好班级的能力;学习编程还培养了她对待错题的耐心,在一道道错题集里反复琢磨,让她越战越勇。
(记者:李维鲜 编辑:魏丛岭)
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