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云南省临沧市双江县勐库镇亥公完小是一所寄宿制村级小学，三名美丽中国支教项目的志愿者老师的到来，以及他们的坚持，让这一所边疆小学开始了文化绿美的征途。
禹文凤：阅读会给孩子心中种下绿色的种子
禹老师在学校教授一年级和四五年级的阅读，年级跨度大，因此针对的教学方法也要有所不同。一年级小朋友年龄尚小且识字量很少，所以她选择的书籍都是字相对少的绘本，让学生通过图片来阅读和理解，而对于四年级，她会给孩子们上科普绘本，通过绘本+视频的模式，让学生主动去了解动物、环保、科技等知识，让原本可能枯燥无味的内容变得生动有趣。五年级学生的阅读能力、识字量等都较高，所以我结合担当者推出的橡果课堂给他们进行整本书的教学，这样的教学尝试也让五年级的学生愿意主动去尝试阅读一本内容很多的书籍。
禹老师正在用阅读给孩子们心中种下绿色的种子，“我相信只要坚持下去，这些种子一定能生根发芽，长成参天大树，装点更加美好的绿美校园。”
周巧：心灵绿美助力少年健康成长
周老师除了正常教学外，还在学校开展心理健康教育的课程。根据小学生的性格特点以及他们所处的成长阶段，整个教学以“引导学生树立正确的自我认知，建立自信”为课程的主要目标。并定期在学校举办了以“我喜欢自己”为主题的校园心理健康活动。希望通过这些课程以及不同形式的活动帮助学生正确地认识自己、接纳自己，助力学生健康成长。
同时，周老师还开展了手工课外辅导，以自然美育主题为主，充分利用身边的自然条件为学生带来有趣又生动的自然美育课程，目前已经开展过的课程有树叶风铃、自然剪影、昆虫花记、树枝相框和叶脉化石，后续也会继续开展相关课程，带领学生领略大山深处的美。
心灵而手巧，绿美文化正在通过心与手的协调在亥公完小进行。
赵玉鹏：让传统文化为绿美校园加分
赵老师在学校承担的是语文的主课教学，相对来讲授课量大，教学压力也很大。但他依然觉得传统文化也应该成为孩子们教育成长中必不可少的环节，由此在课外辅导中，赵老师开展了象棋社，锻炼学生思维能力，培养竞赛意识与和平意识，培养情绪控制能力。同时还邀请家长和孩子一起参与比赛，既增加了学生与家长之间的沟通渠道，也培养了家校共建的和谐氛围。
赵玉鹏：让传统文化为绿美校园加分
赵老师在学校承担的是语文的主课教学，相对来讲授课量大，教学压力也很大。但他依然觉得传统文化也应该成为孩子们教育成长中必不可少的环节，由此在课外辅导中，赵老师开展了象棋社，锻炼学生思维能力，培养竞赛意识与和平意识，培养情绪控制能力。同时还邀请家长和孩子一起参与比赛，既增加了学生与家长之间的沟通渠道，也培养了家校共建的和谐氛围。
（来源：临沧市双江县勐库镇亥公完小志愿者服务队）
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