“非遗课程的开设激发了学生对传统文化的兴趣，提升了学生的民族自豪感和文化认同感。”大梁子完小校长郑华旺说，通过争取村里的老党员和非遗传承人支持，非遗传承课已经成为大梁子小学课程教学的一部分，每年都要统一开展5次以上的布朗族蜂桶鼓舞技艺培训。

大梁子村老党员罕学明是布朗族蜂桶鼓舞传承人，每次大梁子完小开展布朗族蜂桶鼓舞技艺培训他都参加。罕学明介绍，蜂桶鼓是布朗族最古老的打击乐器，过去，按照老规矩，男的打鼓、女的跳舞，现在各民族大融合，吸收借鉴了傣族的象脚鼓、铓、镲，与蜂桶鼓融为一体合奏，形成了男男女女都可以打跳的“跳鼓”，整个舞蹈场面壮观，姿态优美，显现出很强的感染力。目前，双江布朗族蜂桶鼓舞已被列入国家级非物质文化遗产名录。

为进一步传承和保护地方非物质文化遗产，大文乡将“老传小”作为打造非物质文化遗产传承的舞台，依托学校和非物质文化遗产传承人资源，以村党支部为引领，充分发挥党员的模范带头作用，开展老党员、非遗传承人进校园帮带活动，帮助各村完小抓好“一校一特、一校一品”非遗传承工作，让学生近距离接触和感受非遗文化的独特魅力，形成传承中华优秀传统文化的高度自觉。

户那村是大文乡的一个拉祜族聚居村。为传承和保护好双江拉祜族的葫芦笙舞（七十二路打歌）这项省级非物质文化遗产，该村推行“党员挂联”机制，组建非遗传承先锋队伍，把拉祜族的葫芦笙舞技艺高超的党员纳为成员，分批次进入小学开展拉祜族的葫芦笙舞技艺培训，营造良好的非遗传承氛围。

近年来，双江县积极探索“党建引领+非遗传承”新模式，依托辖区内的各学校，采取党支部引领、老党员带头、广大师生参与的方式，积极开展“弘扬传统文化，传承非遗技艺”系列活动，让青少年零距离地深入感受非遗技艺的魅力，激发青少年了解非遗、传承非遗的兴趣，逐步提升青少年的文化品位与艺术素质，让非遗通过保护传承“活”起来。

（通讯员：李荣杏   邓红梅）